精彩报告 | 绵阳职业技术学院王荣海：构建智慧校园新基座，赋能师生服务新转型
导 读
今天为大家分享的是绵阳职业技术学院院长王荣海在【2023智慧校园广州论坛】上所作报告《构建智慧校园新基座，赋能师生服务新转型》。王荣海校长就绵阳职业技术学院在数字化转型的背景下开展的数据治理与服务工作进行介绍，提出要“把信息化作为未来发展的战略支撑点，实现校园管理信息化向服务数字化转型”，并详细介绍了绵阳职业技术学院的信息化建设工作“三步走”以及学校对于信息化建设的未来展望。
绵阳职业技术学院院长 王荣海
学校信息化建设的“四方向”
首先学校提出了四个方向——“师生为本”、“面向服务”、“共享互通”、“数据治校”，从不同方向出发最终实现校园管理信息化向服务数字化转型。
信息化建设开展工作“三步走”
健全体制机制，绘制数字校园建设蓝图
学校确定了四大建设任务，针对学校信息化建设中的孤岛效应、服务分散等问题，提出了信息化系统建设标准体系以及双中台一门户一厅一表七系统的建设计划。
夯实发展基础，加强基础设施建设
在信息化建设的过程中，学校特别重视基础设施的建设，目前学校已完成电信级的模块化数据中心的建设。通过超融合平台与服务器集群运行，虚拟服务器有200余台，在全校范围内部署了无线访问点4000余个，校内的骨干网带宽达到了20Gbps，学校互联网出口带宽提升了15Gbps。并在2022年完成了学校的智慧教室的改造，为全校师生带来更好的信息化服务。
打造数治能力基座，建设多元服务体系
在数据治理的过程中，通过前期的摸排发现学校主要有三个方面存在问题，第一是信息化建设缺乏统筹，业务系统数据孤岛，数据的资产多头管理，数据交互承载壁垒，数据的流动整合受限；第二是数据生命周期管理薄弱；第三是服务支撑能力薄弱，业务系统服务支撑、事务办理，还有流程再造，都难以支撑学校的发展。
基于这三个方面存在的问题，学校党委和行政都予以高度重视，通过学校开展信息化工作推进会、干部数字素养专题培训、教育事业统计工作布置培训等方式提高师生的数字化思维和素养，推动学校信息化的发展。
2017年学校建设了共享数据中心，但是由于在实施的过程中数据中心趋于轻量化导致在实际使用过程中有些系统的数据使用淡化。为解决此问题学校进行了数据中台的搭建，就数据从标准采集、入户建仓、存储管理应用等纳入了生命周期的统筹管理，建设了支撑全校的数据整合、数据存储、数据计算、数据共享的新一代的数据平台。实现了学校的业务数据化，数据资产化和资产价值化为特征的数据治理工作。同时为校级数据标准实现了精细化的工作提供了数据支撑，使数据良好率基本保持在90%以上。
学校对于服务中台及服务的治理主要是以生态集成服务融合、聚合赋能、服务融合三个方面，推进服务架构迭代更新，构建快速便捷的应用服务生态，提升共享全面价值，线上办事的协同能力。实现“大中台，小前台”的组织和业务机制，将各类应用服务、代办事务、工作日程、渠道消息、校内资讯、身份权限的融合，以师生为中心重构高效的服务体系。
学校同步将相关信息基于融合门户统一发布，建成了以数据集成、信息集成、服务集成、办事集成的全新一代融合门户，实现了统一数据的展示，统一应用的管控，统一代办融合、统一事务办理，统一办事追踪，统一文件归档。
王荣海院长同时分享了基于双中台的推广和应用实践经验。
（1）一表通服务应用，通过一表通解决师生重复填报表格的困扰，整合师生的数据，提供权威的信息。
（2）校情综合分析，通过设置不同维度的数据指标，实施联动分析，做好趋势研判，效果评估、风险防控，全面提升决策的科学化水平。
（3）智慧大脑数据上报，在教育部职业教育智慧大脑院校中台对接过程中，学校基于数据中心的全量数据仅用了半个月的时间便完成了全部85张数据表的对接工作，完成率达到100%。
学校后续规划及展望
绵阳职业技术学院后续规划及展望主要在两个方面。
一是以标杆校创建为契机，持续推进数据治理工作。根据国家标杆性建设的指南与标准，结合学校的实际开展工作。继续以信息化标杆校建设和职业教育智慧大脑院校中台数据对接工作为契机，对数据标准、缺失数据进行梳理，持续推进数据治理工作。提升数据采集自动化程度及数据质量，高标准、高质量完成全国职业教育智慧大脑的对接、采集、审核和上报工作。
二是以高质量发展为目标，深挖数据价值赋能科学治理。绵阳职业技术学院是隶属于绵阳市人民政府的市属高校，在高质量发展的过程中每个学校都有自己的特点，在这里面既要体现信息化建设的时代化，也要结合学校的实际进行开展。结合行政管理人员、普通教职工、学生三大类服务角色应用需求，陆续完善各类数据分析决策子系统，开展深度业务应用分析、学生重点行为预警分析、师生个人发展综合分析等。以数据赋能“一站式”学生社区建设，通过对学生数据分析和画像，构建基于数字化的综合素质评价实施体系。
*本文基于演讲者发言内容整理，未经本人核实，仅供参考。
责编 | i小奕
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